点击查看完整文章：开学第一周，校园处处是「新意」
刚刚过去的夏天
杭州威雅迎来了五周年校庆
随着新学年到来
我们又将步入一个
崭新的五年
正如开学典礼上
执行校长Simon Probert博士
与中方校长王建军博士所说
这将是充满「新意」的一年
带着过去五年的积累
我们「从新」出发
在2026年A-Level考试中，杭州威雅学子再次取得了不俗的学术突破。
63%考试取得A*-A高分，高分率较去年提升近10%，已连续第四年超过55%，显著高于英国本土水平。
同时，本届是杭州威雅创校以来规模最大的一届毕业生，其中9名学生斩获全A*-A的实考成绩，近一半学生获得3门以上A*-A高分，英国G5大学最终录取率约50%。
新学年，杭州威雅迎来了20余位背景多元、履历出众的新老师，其中还包括全校创意与表演艺术部部长与中学语言及交流部部长。两位学科负责人的加入，将为全校的语言与艺术教育注入新活力。
他们从世界各地而来，带着不同的经验与故事，共同加入杭州威雅大家庭。
作为一所十五年延续式的国际化学校，杭州威雅始终致力于从幼儿园到高中，为学生构建全面发展的成长支持体系。
新学年，各个学部都迎来了全新升级：
我们进一步扩充了ECA增益课程的数量与种类，如爵士乐、国际象棋等，覆盖体育、艺术、音乐、学术拓展、社会实践等多个领域，为学生提供更多元的选择。
「导师组」制度是中学部为学生提供支持的重要环节。导师们不仅关注学生的学业发展，更陪伴他们度过成长中的起伏，倾听困惑、给予建议。
新学年，导师组得到重要革新：导师组数量增加，中学部每个年级平均配置7个导师组，每组仅包含至多6-8名学生。
更高的师生比，意味着每位学生都能获得比以往更多的关注、更细致的帮助，以及更个性化的成长支持。
新学年，小学部将正式推行iSTEAM特色课程，融合科学、技术、工程、艺术与数学，以问题探究为核心形式设计实践项目，引导孩子主动观察、推导、验证，培养学生的创造力、批判性思维与问题解决能力，为学生未来的学术发展打下更扎实、更全面的基础。
同时，我们将森林学校理念从幼儿园延展至全校，在校园各处打造出与森林主题相关的探索区域。
小学部专为1-3年级学生打造了一套森林学校特色课程：孩子们将学习庇护所搭建、生营火、结绳、钓鱼等野外生存技能。此外，学校还计划带领孩子们参与团队挑战、户外研学等实践项目，在协作与探索中收获勇气与成长。
新的学年，新的突破，新的伙伴，新的尝试。
杭州威雅始终在向上生长。
经过一整周的调整与适应，同学们渐渐找回了最佳的学习状态。
愿这个新学年，我们在课堂内外共同探索、共同成长，成为比去年更好的自己。
